Stadswandeling Nijmegen stelt zich ten doel:

	Historische, Nijmeegse thema’s voor een breder publiek toegankelijk te maken in de vorm van stadsrondleidingen.
	Het ontwikkelen van historisch verantwoorde onderwijsprojecten voor leerlingen van het basis- en voortgezet onderwijs.

Uniek karakter
De rondleidingen van Stadswandeling Nijmegen kenmerken zich door een bijzondere opzet. Vergeten archiefmateriaal, interviews met toenmalige betrokkenen en uitgebreid literatuuronderzoek vormen de basis voor een fascinerende tijdreis door de Nijmeegse historie.



Projectgroepen
Een projectgroep stelt zich ten doel een nieuwe rondleiding samen te stellen. De projectgroepen worden aangestuurd door de projectleider. Deze bewaakt het onderzoeksproces, zodat een historisch verantwoord eindresultaat wordt bereikt. Meer informatie treft u aan onder ‘Nieuwe projecten’.

Gidsen
De gidsen van Stadswandeling Nijmegen zijn veelal werkzaam als docent geschiedenis of historicus. De rondleiders worden nadrukkelijk betrokken bij het historisch onderzoek van de projectgroep. De leden van de verschillende projectgroepen bezoeken relevante musea, volgen eventueel een cursus en wisselen materiaal uit. Op deze manier worden de gidsen op een directe wijze deskundig binnen het gekozen historische thema.

Klankbord Stadswandeling Nijmegen
Een aantal historisch geschoolde mensen maakt deel uit van de klankbordgroep. Zij geven adviezen aan de verschillende projectgroepen.

Onderwijs
Het historisch materiaal dat vergaard wordt binnen de verschillende projectgroepen wordt niet alleen vertaald naar rondleidingen, maar ook in onderwijsmateriaal. Ook bieden we excursies voor middelbare scholieren aan. Deze bestaan uit een driedelig programma.

Daarnaast ontwikkelen we activerend lesmateriaal dat direct toepasbaar is in lessen. Het is zelfs mogelijk voor leerlingen een profielwerkstuk te schrijven over een thema uit de Nijmeegse historie. Hiertoe kan zonder kosten de ‘profielwerkstukwijzer’ van de site gedownload worden. Hiermee kunnen leerlingen uit de Tweede Fase zelf op onderzoek uitgaan in bijvoorbeeld het Regionaal Archief Nijmegen.

Uiteraard is ons gehele onderwijsaanbod afgeleid van de wettelijk vastgestelde kerndoelen voor het geschiedenisonderwijs.